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研究发现:第一,性别、家庭背景、人力资本、学校背景等是毕业生专业兴趣吻合度的重要影响因素,男性、优势家庭背景、本科、人文社科专业、学业表现与综合素质更好、东部(非“北上广”)地区高校的毕业生,专业兴趣吻合度更高;第二,专业兴趣吻合度对毕业生的就业总体满意度与工资福利、工作地点、工作稳定性、个人发展空间、社会地位、独立自主性等单项满意度均存在正向促进作用,其中,对个人发展空间满意度的影响最大,对工资福利和工作稳定性满意度的影响最小;第三,专业兴趣吻合度对不同性别和学科毕业生的就业满意度存在异质性影响,男生和理工农医专业毕业生的就业满意度受专业兴趣吻合度的正向影响更大。

对于已经确定专业的大学生而言,专业兴趣是可以培养的,对专业不感兴趣有时是因为对专业不够了解。因此,大学生在专业学习时应以兴趣为指引,在感兴趣的方向主动探索,形成专业兴趣与学业表现双提升的良性循环新利游戏,提升就业胜任力;在就业选择时综合考虑专业和兴趣等因素,选择与专业兴趣匹配、能体现自身能力与价值的职业,提升就业满意度。

从学校的角度来说,高校应当关注学生专业兴趣的匹配与培养,通过书院制、更丰富的跨专业学习机会、更灵活的转专业政策等,帮助学生了解和选择与兴趣匹配的专业;组织专业介绍及相关学习辅导活动,优化专业培养计划与方案,设置专业性、趣味性、实践性三者并重的课程,促进学生深入了解专业特色与优势新利游戏,提升专业兴趣,增强专业能力;开展专业性的就业指导活动,倡导并协助学生选择专业、兴趣、职业“三位一体”的“好工作”。

🤥(撰稿:胥梁梦)

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    • 蒋娇丹☗LV9六年级
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      外媒:军政凋敝 美国是上世纪80年代的苏联吗?🙁
      2024/06/30   来自伊宁
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    • 🕴祁政妹LV8大学四年级
      3楼
      研究发现新冠重症患者特殊基因 全球死亡病例超600万|大流行手记(3月7日)🌥
      2024/06/30   来自佛山
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    • 宰勤爱🕓LV8幼儿园
      4楼
      中国人民银行总行机关坚持“四学联动”把党纪学习教育不断引向深入🐆
      2024/06/30   来自通化
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    • 章羽岩LV5大学三年级
      5楼
      落马局长受审:受贿千万、私藏弹药369发㊙
      2024/06/30   来自吐鲁番
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    • 孔珊功🌙🍹LV9大学三年级
      6楼
      事关金融消费者权益保护三部门发文明确工作安排💼
      2024/06/30   来自金坛
      9回复
    • 夏健彪LV3大学四年级
      7楼
      用非遗剪纸做华服有多惊艳🈷
      2024/06/30   来自重庆
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